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城东小学2019年科普节活动方案
发布时间:2019-04-17   点击:29   来源:原创   作者:王红娟

城东小学2019年科普节活动方案

为贯彻落实党的十九大、十九届二中全会、三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,结合自然资源厅第50个世界地球日活动主题“珍爱美丽地球 守护自然资源”,引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念,激发青少年形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。

为了彰显城东小学科技教育特色,为了积极创建生态文明示范学校,努力营造浓郁的科学氛围,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,努力推进我校素质教育的深入发展,结合地球日主题,开展为期一个月的第九届武进区城东小学科普节活动。为切实做好各项工作,现将有关事项通知如下:

一、活动主题 善待地球,从简单生活开始

二、活动目的 通过举办科普节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球培养少先队员从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小市民的意识。?

三、活动时间 2019 4月22——5月20

四、参加对象 江苏省地质调研究院、江苏省地质学会、南京地质博物馆、常州市国土资源局、武进区国土局、武进区科协、城东小学全体师生及社区居民

五、活动要求

20194月22日第49个世界地球日为起点,以善待地球,从简单生活开始为主题开展丰富多彩的系列科普活动。全体班主任和科任教师要以科节为抓手,不断提高科技教育意识,把提高学生动手创新能力作为主要目标,广泛宣传,积极发动,全员参与到活动中去,让广大师生在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用,人人参与人人有收获。要做到:

1、加强宣传,营造氛围,广泛发动

校园科普节利用各种有效途径(科普宣传廊、班级黑板报、科普环保角、国旗下讲话、夕会课等),大力宣传我校在科技活动中已经取得的骄人成绩,结合“省绿色学校”、国家部级科普教育基地、江苏省科技教育先进学校的相关理念,教育孩子们爱科学、学科学、用科学,发现身边的科学,学会低碳生活。

2、精心策划,周密部署,责任到人。

学校统一谋划,精心组织,学生中心拟订详细的活动方案。以20194月22日第50个世界地球日为起点,以“科普周”、“生命之水”、车模赛、 “金钥匙”、“科技创新大赛” 等活动为突破口,开展内容丰富形式多样的科普活动。

五、活动内容

(一)前期热身类 

1、读一本科普书籍  

2、以善待地球,从简单生活开始”为主题,利用夕会课时间了解我们所生活的地球上的资源状况

3、看一场科普电影,利用校园网功能组织学生观看电影《流浪地球》。

4、出一期“科普节”为主题的板报。

5、本期科普环保角主题为“校本课程内容”。

(二)展示评比类

   A.结合第十二“生命之水”主题教育活动进行。

1.“生命之水”主题书法比赛

书法作品要求:(1)内容应围绕“生命之水”主题书写,健康向上,有内涵,展现对水的热爱之情;(2)每幅作品字数不限;(3)书法作品字体不限,纸张种类不限,硬软笔书法作品均可。硬笔书法纸张大小为A4纸(尺寸:21cm×28.5cm);软笔书法纸张大小为四尺(69cm×138cm)以内;(4)在学校评选的基础上,精选不超过5件(组)作品上交生命之水组委会。(蒋惠苹老师负责)  

2.“生命之水”主题摄影比赛

  摄影作品要求:(1)紧扣主题,真实生动,具有较为深刻的寓意和鲜明的时代气息;(2)单幅、组照均可,彩色、黑白不限,数码、胶片不限;(3)作品必须为原创,参赛作品统一冲印为7寸,不装裱(组照请统一贴在A4卡纸上),不退稿,同时提供电子文本或底片;(4)在学校评选的基础上,精选不超过5件(组)作品上交生命之水组委会。参赛作品若涉及名誉权、肖像权、版权等的一切责任均由参赛者自行承担。(陈晓笺、贺小刚老师负责)

  3.“生命之水”主题绘画比赛

绘画作品要求:绘画画种不限,表现形式不限,要求通过绘画,提高公众的节水、爱水、护水意识,纸张大小统一为4开(尺寸:54CM×38CM)。在学校评选的基础上,精选不超过5件(组)作品上交生命之水组委会。(贺珊珊老师负责)  

以上作品均于5月10前完成、上交。每幅作品后注明作者相关信息。(见附件)

4.“生命之水”主题教育活动标识设计大赛

1)活动目的:进一步提高广大青少年对治水、节水、护水的认知度、参与度,强化“生命之水”主题教育活动的品牌形象,带动全社会形成珍惜水、节约水、爱护水的良好风尚。

2)设计要求:(1)标识(Logo)主题鲜明、具有

较强视觉感染力、创意新颖,具有时代气息、地域特色和象征意义,易懂易记,便于推广和应用;(2)标识(Logo)应包含最基本的设计图形和文字元素,同时可根据自身理解,增加如主题口号,英文标示等其他元素;(3)作品要求原创,不得抄袭,不得侵犯第三方知识产权;(4)主办方和承办方对此次征集的设计成果享有使用权。主办方有权根据本项目的实际需求,就该设计方案进行部分使用、修改和采纳,主办方有权使用入围作品中的合理要素。

  1. 提交要求:①参赛者可运用手绘、软件设计、书法等各种形式进行设计,设计稿统一扫描后,以电子图片(jpg)格式提交,可另附如明信片、文化衫、宣传牌等后续应用方案;②参赛者填写标识设计大赛作品申报表(见附件2,同时提交申报表电子版和纸质版),对设计标志的整体释义、基本元素、设计理念、内涵延展等方面进行说明,不少于300字;③同一学校提交的标识设计作品不超过3项。

         B.善待地球,从简单生活做起”第50世界地球日活动周活动安排

    1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;(一、二年级步行上学,拍照每班5)?

    2“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;?(各年级每班3张,可以小队形式开展活动

    3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习):环保教育图片展;?(夕会课、班队课开展教育)

    4“善待地球,从节约资源做起”社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。(四——六年级每班交10张节约宣传卡?

    5、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。(提前收集旧衣服)(每班上交5个作品,有评比;提供制作过程的照片,尤其是与家长一起合作的照片至少2

    (三)现场比赛类

    1、武进区第十一届中小学生车辆模型竞赛。具体方案见教育局网。

    2、金钥匙预选赛,积极发动3-6年级自愿参与,征订竞赛用书7元/本,具体时间由教育局通知为准。

    3、校内科技特色活动:

    一年级:学习使用A4纸折叠成一架纸飞机,各班精选10位学生开展纸飞机掷远比赛。(活动方案另见)(蒋瑜老师负责)

    二年级:放风筝比赛,看谁的风筝飞得最高。(活动方案另见)(杨云娟老师负责)

    三年级:滚铁环比赛。(活动方案另见)(周黎娜老师负责)

    四年级:吸管搭高比赛。(活动方案另见)(章瑞华老师负责)

    五年级:四驱车拼装比赛。(活动方案另见)(章瑞华老师负责)

    四、五年级:九连环比赛。(活动方案另见)(章瑞华老师负责)

    4、三年级科普馆讲解选拔比赛(活动方案另见)(胡佳老师负责

    (四)科技实践类  

    1、5南京地质学会专家来校作科普讲座

    参加人员:年级全体师生

    活动时间:等定

    活动地点:综合楼一楼科普报告厅

    2、组织三、四年级同学参观科普基地。

    3、城东小学李公朴科普宣传队徒步参观李公朴故居

     (五)总结表彰

    1、王红娟老师负责写好科普节活动总结。

    2、对科普活动中的优胜班级、优秀学生进行表彰,评选出“优秀科普班级”、“科普小博士”。

          武进区城东小学

    20194月

     

 

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